情境创设在数学课堂教学中的运用技巧

摘要

综合数学学习难度和小学生思维能力不足的情况来看,想要提升小学数学课堂教学质量具有一定难度,在学生数学能力的培养方面更是困难重重。在教学改革不断推进的当下,小学数学课堂教学中老师需要积极转变教学理念和方法,通过有效地创设情境,来促进课堂教学质量的提升和学生数学能力的培养。