初中数学应用题“入手难”的原因分析及解决对策

摘要

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在初中数学教学过程中更加注重培养学生的解题能力和数学运用能力,初中数学应用题"入手难"这一问题也被重视起来.数学是一门概念性极强的综合性学科,而应用题是将数学概念生活化的主要方式.因此,教师应该将提升学生数学应用题解答能力列为首要工作任务.下面我们就针对初中数学应用题"入手难"的原因分析及解决对策展开简单探索.