小学语文课堂要关注待进生的成长

摘要

大家知道,待进生指的是学习成绩并不理想,主要是胆小,不会说话或废话,专门捣蛋,上课时不听话,爱开小差,很多教师都在研究如何促进学生的成长,让他们养成好的学习习惯,灵活地掌握学术方法,有助于促进待进生学习的成绩。学习成绩现在许多语文老师在课堂上采用了自主,合作,探索式的学习方式。因此,我在教学的过程中,会时常关注到学生的状况,更多的是关心待进生,让这些问题的孩子拥有健康、快乐的心理。对待进生,与学习较好的儿童相比,起点低得多,他们缺乏自信性,怀疑能力,这些待进生非常希望老师能给他们特殊的照顾。现在,很多教师都急于成功了。想让这些问题孩子在一个月甚至一个星期就转变过来,他们压根没有意识到这是一个长期而艰辛的过程。我们都是小学语文教师,要对孩子有足够的信心,找出他们问题所在,耐心地辅导他们,关心他们,而不是一味地批评、指责他们,恨铁不成钢,指责会让孩子对学习失去信心,本文主要从三个方面分析了如何帮助待进生成长的策略。