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高柏林; 蔡莉;
四川省广安市广安区思源小学校;
四川省广安市友谊中学五福校区;
小学数学; 课堂教学; 核心素养;
机译:小学数学核心素养提升的课堂教学方式与变革
机译:基于核心素养的小学数学深度学习研究
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:小学数学能力:异构课堂教学与领导的有效方法
机译:小学数学课堂教学解释的数学丰富性及其与学生学习的关系。
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:以课堂教学中数学运算的维度探讨高中数学核心素养的培养
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:我的创新是必须强制所有球员参加的比赛,因此对于参加一(1)或更多局决的决定者的十一(11)板球锦标赛比赛,这对于参与比赛的团队和球员而言都是公平合理的。在每局比赛中,每位球员都只能击出一(1)次以上,直到完全结束为止,即使被解雇或放弃,也要继续比赛,因此总计,每支球队完成到蝙蝠十一(11)次以上,随后每位球员必须解雇一(1)个以上的全员,即使是解雇也要全额完成,使Total的每个团队都能完全抛弃十一(11)个方案。
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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