小学数学开放式教学策略探究

摘要

在以往的教学中，应试教育理念作为主旨思想覆盖着整个教育界，将教学置于封闭、保守的形态下进行，学生的主体能动性则被搁浅，无法得到发展。素质教育理念下，小学数学教学应当以开放化的形式面向学生，将各种行之有效的教学策略引入教学之中，为学生创设开放式的学习环境，让学生在开放化的情境中获得思维的撞击、实践的体验，在开放化的合作中获得探究意识与合作意识激发培养，在开放化的评价中获得自我反省与实质成长。