框架理论在高职英语阅读教学中的应用

摘要

在高职英语教学中，阅读教学一直是一项重要的教学活动，然而传统的英语阅读教学由于缺乏有效的理论指导而导致学生阅读能力不高。为了顺应高等职业教育发展的趋势，深化高职英语教学改革，提高学生英语阅读能力，依据高职英语阅读教学特点，结合框架理论和高职英语阅读教学之间的联系，讨论了框架理论在高职英语阅读教学中的应用。