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语境框架理论在大学英语阅读教学中的应用

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摘要

语境框架理论既关注读者对虚拟世界的认知框架的构建,又兼顾其他类型的心理表征在阅读理解中的作用,是一个能对读者阅读过程进行较为全面描述的叙事理解认知模型.本文试图探讨该理论在大学英语阅读教学中的应用,为大学英语阅读教学改革提供新的启示.

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来源
《无锡职业技术学院学报》|2016年第6期|33-35,53|共4页
作者
王怡;
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作者单位

苏州市职业大学外国语学院,江苏苏州215104;

苏州大学外国语学院,江苏苏州 215006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语境框架; 心理表征; 英语阅读教学;
入库时间 2022-08-18 02:31:28

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