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日常生活数学化数学问题生活化

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正生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活。《数学课程标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。”教师在教学中要

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来源
《学术评论》 |2007年第3期|P.60-61|共2页
作者
张本贡;
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作者单位

福建屏南县光华小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
问题生活化; 生活情景; 乘法分配律; 生活情境; 创新性思维; 课程标准; 应用意识; 课桌椅; 这一天; 基本技能训练;

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