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生活问题数学化与数学问题生活化的关系探究

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摘要

《数学新课程标准》中要求:“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。”“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。”

著录项

来源
《进展》 |2019年第7期|P.108-108|共1页
作者
张成梅;
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作者单位

[1]重庆市南川区南平镇中心小学校;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
数学问题; 生活化; 二者关系;

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