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投石冲开水底天——开展语文综合性学习的实践与思考

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摘要

正《语文课程标准》在实施建议中指出:语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密结合。人教版课程标准实验教科书三至六年级的

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来源
《学术评论》 |2010年第5期|P.50-51|共2页
作者
李春美;
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作者单位

福建省仙游县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文综合性学习; 投石; 实验教科书; 听说读写能力; 人教版; 课程标准; 走进大自然; 工整规范; 书面表达; 读写结合;

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