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孟令法;
重庆工商大学法学与社会学学院;
重庆工商大学社会学西部研究基地;
家庭民俗学; 虚拟社区; “互联网+教育”; 田野实践教学; 现场感;
机译:护理教育中的心理学教学:方法,问题和当代实践的回顾与反思
机译:通过问题探索-教学适应-解决周期进行反思性教学:职前教师反思性笔记的混合方法研究
机译:考古实践的历史:对过去田野调查中的方法,策略和社会组织的反思
机译:协作式教学:探索反思性实践以解决不确定性避免问题
机译:天主教学校教师作为行动研究人员:旨在增强天主教学校教师的能力并将其转变为教学问题解决者和反思型实践者的项目。
机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:从教育教学行动的角度看psF护士的管理实践:简要反思从他/她的教育和教学行动的角度看护士在FHp(家庭健康计划)中的管理实践:简要反思
机译:反思策略与教学哲学的构建(学前教学之前)
机译:财务实践问题分发系统,财务实践问题分发方法和财务实践问题分发程序
机译:开关设备适用于磁听器的音带和有问题和答案的多种教学实践。
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