基于深度学习的高中数学教学策略

摘要

新时期,在高中数学教学中开展深度教学的目的不仅仅是让学生掌握更加牢固的数学基础知识,更是为了让学生在形成良好的数学思维意识,引导学生形成良好的思维品质,培养学生形成良好的创新及实践能力。文章以深度学习的含义作为出发点,分析并探讨了高中数学教学过程中开展深度学习的重要性,并围绕促进学生实现深度学习的教学策略展开论述。