基于深度学习的英语阅读教学策略研究

摘要

当今社会知识日新月异,各个行业都趋于国际化,各国人民需要相互交流、学习,英语就是世界各国人民相互交流、学习、传递信息的主要的语言工具之一.掌握一定的语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分.而中小学阶段是形成语言技能的重要阶段,还有,一个人阅读能力的高低直接决定他的综合英语的水平,所以,在英语课堂教学活动中提高学生的英语能力既是教学目标要求,也是阅读教学的重要途径和方式.