小学数学核心素养视角下绘本教学实践

摘要

如今教学方式正向培养学生的核心素养改变,当然小学的数学教育也包括在内。由于小学的数学教学内容是基础的数学内容,需要人人都能掌握住,是硬性的教学方式,也正因此很多小学生因为年龄小,玩心大,很难对小学数学感兴趣,这就使得小学的教学水平低下,学生的数学学习水平也很低。其实不仅治国需要以人为本,教学也需要以人为本,把学生作为教育的重心,侧重于对学生的教育,知识的灌输是其次。本文就探讨了小学数学核心素养视角下绘本教学的实践问题。