首页> 中文期刊>学苑教育 >读出文字的温度

读出文字的温度

     

摘要

小学语文作为基础教学科目,是学生人文素养培养的重点学科。语文教学中应融入人本思想,用充满感情的教学方式增加文字的温度,提升小学语文教学实效。本文主要就如何读出文字的温度,重点解读不同文章类型对应的情感教学方法,以期更好地指导小学语文教学,让语文教学真正实现"文字温度的提升"。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号