多媒体在小学数学教学中的功能

摘要

一、处理功能在数学教学中,教师如果直接将客观事物摆在学生面前,虽然做到了教学的直观,但不利于教学的展开,现实生活并不等于数学。因此,我们在教学中需要对学习材料进行数学化处理,这样才能更好地促使学生建构科学的数学概念。