“情境教学法”在高中音乐鉴赏教学中的运用

摘要

情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学，是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。因此，在音乐教学中合理地运用情境教学可以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展。