情境教学法在幼儿语言活动中的应用

摘要

随着经济的发展、生活水平的不断提高以及教育理念的提升,使得人们对幼儿的早期语言活动越来越重视。语言活动作为生活重要的组成部分,通过有效的教学方法来促进幼儿语言的习得,锻炼幼儿的思维能力,对幼儿语言能力的发展有积极的作用。根据该地区语言活动的现状和问题提出情境教学法的应用策略,营造一个有利于幼儿语言养成的环境氛围,以便更好的服务于该地区幼儿园语言活动的发展。