加强情感交流共建和谐课堂--浅议情感教学在初中思想品德课中的实践

摘要

在新课程改革不断深入的今天，作为德育教育主阵地的思想品德课，教师应当深化情感的力量，加大对学生知、情、意、行的培养，使学生在一个和谐的课堂氛围中健康成长，为培养“四有”人才发挥自身学科的重要作用。