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高中生物教学的问题导学研究

         

摘要

高中生物教学倡导以学生为主体,问题为主线,研究性学习为方式的课堂教学模式。问题导学教学模式可以有效锻炼学生的抽象思维和解题能力,深化对事物的认识。

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