高中生物教学的生活化研究

摘要

生物如果不限定这是一门学科,那将是我们日常生活中接触到频率最多的词汇,我们生活的环境中,自己也是生物的一部分,同时科学家研究的领域也越来越向生物拓展.随着新课改的进行,生物这门学科已经逐渐走出"附科"的阴影,高考分数的比重也逐渐加大,因此也引起了学生家长和学生的重视,所以生物这门学科的教学也应该顺应新课改变教学方法,提高教学效率.打破以往课堂冷冷清清的教学氛围,真正让学生参与到课堂中来,利用日常生活中的生物学现象,结合书本上的知识,提高学生的学习兴趣,是当今提高教学效率的良法之一.