小学数学低年级课堂学生动手实践能力的培养

摘要

在数学课堂中,对数学逻辑思维能力的培养十分重要,但目前随着新课程改革的不断深入,在学生的学习过程中,动手实践能力逐渐受到教师的重视并成为一项必备的基本技能,在低年级的时候,教师就应该注重培养学生这一项技能,为其终身学习数学打下基础。本文针对小学数学低年级课堂学生动手实践能力的培养提出可行性策略并进行分析。