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Privacy Rights for Families and Children in K-12 Schools: A Mixed-Methods Study on the Effects of Perceptions of Educators on Implementation of the Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA)

机译:K-12学校家庭和儿童的隐私权:一种混合方法研究教育者对家庭教育权和隐私法的实施的影响(FERPA)

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著录项

  • 作者

    Cunha, Michele Lee.;

  • 作者单位

    Concordia University Irvine.;

  • 授予单位 Concordia University Irvine.;
  • 学科
  • 学位 Ed.D.
  • 年度 2018
  • 页码 186 p.
  • 总页数 186
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 AAI10843290;
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