Walden University.;
机译:通过基于探究的学习促进父母参与学校数学和科学:对老师和父母信仰的考察
机译:评估预期的小学教师关于数学和数学学习的信念:构建的响应格式信念调查的原理和发展
机译:在中学数学课堂教学系统中调查从教师知识到课堂实践再到学生学习的链接
机译:(1978年)综合学生管理和学习系统。一所学校在将父母,学生和老师带到一起的旅程
机译:调查土耳其职前和在职教师的数学相关信念,以及中学数学教育计划和学校环境对这些信念的感知影响。
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别