University of Rochester.;
机译:一种量化的职前小学教师对视频游戏合作学习态度的方法:以前的视频游戏经验可以有所作为
机译:Wiki支持的脚手架协作学习,用于小组项目和整个类的协作知识构建
机译:具有协作活动的平衡教育视频游戏的设计过程。
机译:教育视频游戏中的脚手架:一种教学协作支持技能的方法
机译:案例研究:中学管理人员,教师和特殊教育支持人员如何协作以解决学习缓慢的学生的学术和社会需求。
机译:促进医学院的研究和审计:评估以学生为主导的国家合作研究对教育的影响
机译:预先服务前的小学教师对视频游戏协作学习的定量方法:以前的视频游戏经验可以实现差异