University of California, Los Angeles.;
机译:检查努力控制与师生关系与起步儿童的社会情绪调节之间的关联
机译:聋儿与人工耳蜗同伴关系:同伴进入和同伴互动成功的预测因素。
机译:社交脚本训练和同伴伙伴对包容性教室中ASD儿童普遍同伴互动的综合影响
机译:p2pstory:儿童数据集作为讲故事者和听众的对等交互
机译:父母和同伴在移民子女的族裔认同-社会情感幸福关系中的作用
机译:检查努力控制和师幼关系之间的关联有关开端儿童社会情绪调整
机译:审查有关头部启动儿童社会间谍调整的努力控制与教师 - 儿童关系之间的关联