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2.1翻转课堂研究
3.3游戏化翻转课堂教学应注意的问题
附录4
蔡宜均;
华中师范大学;
机译:在中国小学英语课堂中实施翻转课堂教学法
机译:以学生为中心的学习方法的学生体验:比较游戏化和翻转课堂
机译:游戏化支持的翻转课堂模型对游戏编码教育态度和观念的影响
机译:翻转课堂在教育信息化背景下翻转课堂在日语教学中的应用研究
机译:沙特EFL学生教师通过翻转课堂和排练学习教学中的破坏性实践:扎根的理论研究
机译:翻转课堂在循证护理教学中的作用:一项准实验研究
机译:小学英语教学中的游戏化
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:框架,设备和方法配置为通过基于传感器的对身体表演技能的监控来实现游戏化,包括特定位置的游戏化
机译:配置为通过基于传感器的对身体执行技能的监控来实现游戏化的框架,设备和方法,包括针对特定位置的游戏化
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
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