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目录
第一章 绪论
一、研究背景与研究意义
二、国内外研究现状及述评
三、研究内容
四、研究方法与过程
五、研究的重难点与创新之处
六、核心概念界定及理论基础
第二章 教师话语多模态语料库构建
一、语料库的分类、设计与加工
二、语料库的发展
三、话语分析中应用语料库的优势
四、收集语料
五、转写语料
六、标记语料
第三章 英语课堂的多模态与教师课堂语言分析
一、英语课堂的多模态
二、用于分析教师多模态话语的软件
三、教师课堂语言分析
第四章 教师运作课程的微体裁分析与教师课堂空间活动分析
一、教师运作课程的微体裁分析
二、教师课堂空间位置与移动分析
第五章 结论与展望
一、结论
二、研究局限与展望
参考文献
附录
致谢
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