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袁岳;
华东师范大学;
奥林匹克数学教育; 小学教育; 基础教育; 课程改革; 素质教育;
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:研究德国小学数学教育中的“模式与结构”-从“基础领域的数学教育标准”和“数本”二年级开始,
机译:东京,富山和秋田市公立小学开放教室的维护现状和政策:小学开放教室的维护和评估研究第1部分
机译:农民和小学分布情况及农民和居民类型研究:以上海市浦东新区三林镇为例(第一部分)
机译:职前小学教师对数学教育经历的看法:现象学研究。
机译:上海市嘉定区小学生近视与近视转变相关的行为:一项基于学校的一年队列研究
机译:现实数学教育(RME)方法的效果在材料简单解决方案中提高对数学的理解能力和学生的自信心(Sumedang摄政区Sumedang Utara区Talun小学和Rancamulya小学IV级学生的实验研究)
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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