小学艺术体操兴趣课程的实践研究——以上海市黄浦区卢湾二中心小学为例

摘要

在上海市小学体育兴趣化教学改革的背景下,上海市黄浦区卢湾二中心小学以艺术体操兴趣课为教学试点,测评参与艺术体操兴趣课的学生课程中的体育学习兴趣、主观锻炼意识以及基本身体素质能力,了解艺术体操对学生的作用,并对艺术体操兴趣课的开展与实施情况进行分析。实践证明,参与艺术体操课程的学生,基本身体素质能力得到了一定程度的提升;能够主动学习更深入的艺术体操专项知识与技能;表现出积极向上的学习态度和自信心。