对外汉语教学中网络新词语教学探究

摘要

自从改革开放以来，中国的经济发展迅速，综合国力日渐增强，国际地位也逐步提高，想要了解中国的外国人也越来越多，学习汉语的人也越来越多，于是在全球兴起了一股学习汉语的热潮。近些年来，随着汉语国际化程度的提高，汉语热更是持续升温。
　　我们现代的社会是一个信息化、网络化的社会，随着互联网的建立和覆盖以及计算机和手机的普及，使得人们的生活交际很大一部分依赖着网络，随之也就产生了大量的网络新词语，而有些网络新词语不仅仅出现在虚拟的网络世界中，其中有一部分已经逐渐走出网络，进入了人们的日常生活中，并影响着人们的思想观念和生活方式，外国人也不例外，如果他们想要更好更深入的了解中国以及中国文化，那么对网络新词语的学习是必不可少的。
　　在我们现在的对外汉语教学中，人们往往更多的重视基本词汇的教学，而忽视对网络新词语的教学。面对社会的不断进步与发展，传统的基本词汇的教学已经不能满足汉语学习者的要求，所以说如果有可能我们有必要将一些网络新词语增加到我们的对外汉语课堂中去，这不仅是对传统基本词语的补充，而且更大的满足了学习者的需求。
　　本文将以山东科技大学的留学生为调查样本，对这些学生的网络新词语的知晓度和使用度进行调查分析，通过对调查结果的分析发现，他们对网络新词语的知晓度普遍较低，兴趣度较高，针对所发现的问题，本文以山东科技大学为例，针对这里的留学生的实际情况，探究如何把网络新词语融入到对外汉语教学中去，提出一些可行性方法与策略，并把理论运用到实践中。
　　本文的主要内容分为以下几个部分：
　　第一部分为绪论。主要阐述网络新词语的界定，选题的目的及意义，选题历史及现状，研究方法。
　　第二部分为留学生网络新词语使用情况调查分析。
　　第三部分为对外汉语网络新词语教学现状分析。
　　第四部分为对外汉语网络新词语教学建议。
　　通过文章的阐述得出结论，网络新词语进入对外汉语教学是十分有必要和可行的，而且如果配以合适的教学方法不仅可以提高学习者的学习兴趣，还可以让他们更好的了解中国及中国的文化。希望通过本文的阐述可以引起网络新词语在对外汉语教学中的关注，为以后的对外汉语教学中网络新词语的教学提供一些帮助。

目录

声明

一、绪 论

（一）网络新词语的界定

（二）选题的目的及意义

（三）选题的历史和现状

（四）研究方法

二、 留学生对网络新词语了解及使用情况调查分析

（一）调查前期准备

1.确定调查对象和样本

2.问卷设计及相关问题

3.语料的选定

4.调查实施

（二）调查结果与分析

1.留学生对网络新词语的兴趣度分析

2.留学生对网络新词语的知晓度分析

3.留学生学习网络新词语的途径

4.留学生对网络新词语的态度

5.是否经常使用网络新词语

6.问卷第二部分正确率分析

7.中国学生对网络新词语的使用情况

（三） 通过调查结果发现问题

三、 对外汉语网络新词语教学现状分析

（一）对外汉语教学中网络新词语教学现状

（二）对外汉语网络新词语教学中存在的问题

1.对外汉语教材中的选词

2.各种与对外汉语相关的词典还不够完善

3.对外汉语课堂教学的滞后

四、对外汉语网络新词语的教学建议

（一）教师提高网络新词语的教学意识

1.增加网络新词语在对外汉语教学中的分量

2.拓宽对外汉语教材的选词范围

3.及时完善对外汉语相关的词典

4.网络新词语承担的教学任务

（二）具体的教学策略

1.学生提问及时补充

2.旧词新意

3.旧词的新的表达方法

结语

参考文献

附录

致谢