声明
一、引言
(一)研究背景
(二)研究意义
(三)研究现状
(四)研究思路
(五)研究方法
二、理论基础与概念界定
(一)建构主义的由来和发展
(二)建构主义的主要理论
三、教学现状的调查与分析
(一)高中区域地理的结构与基本内容
(二)问卷调查分析
(三)成绩分析
四、教学模式的案例分析
(一)支架式教学
(二)抛锚式教学
五、建构主义在教学实施中存在的问题与建议
(一)建构主义基本观点的偏失
(二)建构主义教学实施上的困难
(三)对建构主义在教育实施过程中的建议
结论与展望
附录
致谢
参考文献