摘要
第—章 前言
一、选题缘由及意义
二、研究依据及对象
(一)研究依据
(二)研究对象
三、对题目的界定
(一)新词新语的界定
(二)新词新语与流行语的区别
四、研究目的与方法
五、教材、词典及书籍的选取说明
(一)教材
(二)词典选取
(三)专门书籍的选取
六、相关研究综述
(一)新词新语与对外汉语教学
(二)新词新语与对外汉语教材
(三)存在的问题
第二章 对外汉语综合教材收录新词新语的必要性
一、对外汉语教材中收录新词新语的必要性
二、对外汉语综合教材中收录新词新语的必要性
第三章 对外汉语综合教材收录新词新语的静态描述
一、新词新语的鉴定
二、各教材中新词新语的收录情况
(一)六套教材中新词新语列表
(二)六套教材中新词新语的数量情况
三、不同阶段的教材收录新词新语的统计
四、新词新语的义类分布
(一)各套教材统计情况
(二)六套教材整体情况
五、新词新语出现频次及其常用度的考察
六、新词新语在教材中的发展趋势
七、小结
第四章 汉语学习者对新词新语知晓度和使用情况的调查研究
一、调查目的
二、调查对象
三、问卷设计
(一)题型及内容设计
(二)新词新语的选取说明
(三)变量的选择
(四)分值设定
四、统计软件说明
五、问卷实施与结果分析
(一)调查者的基本情况
(二)两种环境中新词新语不分群的调查结果与分析
(三)两种环境中新词新语的分群调查结果与分析
(四)其他
六、本章小结
第五章 现行综合教材收录新词新语现状的利弊及建议
一、现行综合教材收录新词新语现状的利弊
(一)现行综合教材收录新词新语现状的优势
(二)现行综合教材收录新词新语现状的弊端
二、对现行综合教材收录新词新语的建议
(一)收录原则
(二)收录建议
结语
注释
参考文献
附录1 六套教材中的出现两次及两次以上的新词语
附录2 汉语学习者新词新语调查问卷
致谢
声明
