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绪论
第一部分夯实写作情感培养的基础
一、深入生活，挖掘情感潜力
1、“深入生活”的概念提出
2、“深入生活”的深刻内涵
3、“深入生活”到“挖掘情感”
二、博览群书，厚实情感积累
1、形成良好阅读习惯
2、鼓励多看中外名著
3、创新学生阅读方式
三、培养语感，提高情感表现
1、培养良好的语感
2、写作语感的习得
第二部分树立写作情感培养的新理念
一、形成民主的师生观，催生写作情感
1、构建平等民主合作的师生理念
2、民主观下教师情感作用的表现
3、民主观下催生学生的写作情感
二、形成正确的审美观，提高鉴赏能力
1、审美情感的写作影响
2、培养独特的审美情感
第三部分拓宽写作情感的培养的途径
一、创设情境，诱发写作情感
1、参与生活实践的情境
2、模拟生活实践的情境
二、浓厚兴趣，深化以趣促情
1、写作兴趣与写作情感
2、培养学生的广泛兴趣
3、写作兴趣培养的方式
三、创新命题，激发写作情感
1、创新命题的写作情境
2、命题生成与创新方式
四、作文评改，发展写作情感
1、“贴心人”评改的运用
2、“参与式”评改的运用
3、“评语谈心”的运用
4、赏识效应的运用
五、革新范式，优化情感写作
1、“文学化”写作
2、“生活化”写作
3、“个性化”写作
结语
主要参考文献
