印度理工学院的IT人才培养研究

摘要

19世纪是蒸汽机的时代，20世纪是汽车的时代，而21世纪则是IT时代。信息技术是今天最具影响力、决断力和渗透力的技术，是塑造21世纪的最强有力的武器之一，在国际社会中它正逐渐渗透到社会和经济结构的方方面面，改变着人们的学习、工作和生活方式，也改交着国家的经济竞争力和综合国力。 被比尔·盖茨宣称为“21世纪软件超级大国”的印度，在世界信息技术革命的浪潮中凭借其自身优势大力发展软件产业，以其特有的激情和风貌成为国际IT舞台上的一道亮丽风景。印度软件业的成功、印度IT业的崛起得益于它丰富的人力资源，但更得益于成功的IT教育。正是那种成功的教育、那种独特的人才培养才使得它造就了众多的软件人才，成就了大量的IT精英，实现了IT强国的战略。 印度理工学院，这个孕育成就了众多IT精英的世界著名大学，自诞生之日起一直以其一流的水平和卓越的成就闻名于世。它的IT毕业生在国内是印度IT产业大厦的支撑者，是各有名IT公司的负责人；在国外是国际市场印度最走俏的“出口货”，是世界项尖级IT公司的抢手人才。那么印度理工学院是如何创造这种奇迹的，它是怎样培养出如此优秀的IT人才的呢? 本文首先回顾印度理工学院IT人才培养的历史，介绍它在IT人才培养方面的巨大贡献；其次分析印度理工学院IT人才培养的模式，分别从培养理念、培养目标、培养内容和培养方式等方面进行具体阐述；再次总结归纳印度理工学院IT人才培养的特点，具体概括为：国际视野和国内目标相结合、科技与人文相统一、学校培养与企业实训相整合；最后分析印度理工学院IT人才培养对我国的启示和借鉴。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、引论

(一)选题缘由

(二)文献综述

(三)研究思路和方法

(四)研究的意义

二、印度理工学院IT人才培养的历史及其成绩

(一)印度理工学的创建

(二)IT教育与印度理工学院的发展

(三)印度理工学院在IT人才培养方面的成绩

三、印度理工学院IT人才培养的模式

(一)培养理念

1、强国富民

2、以“软”代“硬”

(二)培养目标

1、培养国际视野

2、造就世界一流

3、定位高级软件人才

(三)培养内容

1、重视数理能力的知识结构

2、注重实践操作的能力结构

3、强调人文涵养的素质结构

(四)培养方式

1、教学方式

2、科研方式

(五)培养管理

1、学分制

2、淘汰制

四、印度理工学院IT人才培养的特点

(一)国际视野与国家目标相结合

(二)科技与人文相统一

(三)学校培养与企业实训相整合

五、印度理工学院IT人才培养的启示与借鉴

(一)合理定位人才培养目标

(二)精心选择教学资源

(三)坚持“复合型”培养方向

(四)加强校企一体化

结 语

参考文献

致 谢