基于成果导向教育理念的知识产权法学双学位人才培养机制研究——以四川理工学院知识产权人才培养为例

摘要

依法治国与创新驱动发展成为国家发展战略,需要大批高素质的法律人才、管理人才和科技创新人才,而复合型应用性的高素质知识产权人才的培养无疑有着重要的地位和作用.本文以成果导向教育理念为指引,以国家、社会和行业对知识产权人才职业能力要求为导向,以培养复合型应用性的高素质职业化知识产权人才为目标,以在理工科和人文社科专业知识基础的学生中遴选优秀学生开展知识产权法学双学位教育为路径,以课程体系的反向设计和课程实施大纲为抓手,探究和践行符合理工院校特色的知识产权人才培养机制.