Dept. of Computer Information Sciences Shaw University Raleigh, NC 27601;
Human-Computer Interaction Institute Carnegie Mellon University Pittsburgh, PA 15213;
CS1; cognitive apprenticeship learning; cognitive tutors; introduction to programming; pedagogy; scaffolding;
机译:由学生导师指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析导师的态度,被接受者和学习进度
机译:学生作为辅导老师—通过辅导PBL学习解决问题的技巧
机译:同行辅助学习对医学生临床研究技能的影响:学生和辅导者的看法
机译:CAL编程导师指导学生解决问题并帮助学生建立技能
机译:基于指导式实验的实验室指导:调查批判性思维能力,解决问题的能力,以及实现学生在化学中的角色。
机译:由学生辅导员指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析辅导员的态度被接受者和学习进度
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