医学院校第二课堂教学品牌化建设初探

摘要

高校的第二课堂作为高等教育的重要组成部分,对大学生尤其是医学生的综合素质培养起着重要作用,但由于医学生学习任务繁重,对第二课堂的认识不到位,使得医学生对第二课堂的参与热情欠缺.通过问卷调查等方式,发现加强第二课堂品牌化建设是提高学生参与热情的重要途径之一.