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Liang Zhilong; 梁智龙;
清华大学;
中国科学技术馆;
视觉艺术; 创造力; 创新思维; 精神需求;
机译:视觉艺术老师的教学工作中的创造力表现↓视觉艺术老师的教学工作中的创造力表现
机译:初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养
机译:互动式视觉艺术学习在幼儿创造力发展中的作用
机译:(1220.pdf)教育的视觉艺术。教育干预项目通过当代视觉艺术学习
机译:1949-1993年政府政策和美术博物馆对台湾当代视觉艺术的影响研究
机译:对视觉艺术和商业刺激的情感反应:对创造力和美学的启示
机译:精神分析的创造力和升华精神分析的创造力和升华
机译:当代军事行动中腹部损伤管理的前瞻性观察研究:损伤控制剖腹手术与高生存率和低粪便转移率相关。
机译:想象力,创造力,逻辑推理,数学和人际互动与字母的游戏,包含寓言,民俗或民间人物的插图和图形,编号为1至9
机译:利用多种图像和结构激发儿童的想象力和创造力的教学材料
机译:儿童图画书可以发展想象力,创造力和图像识别能力。
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