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陈坤;
中国管理科学研究院基础教育研究所;
中学数学; 合作学习; 课堂效率; 教学策略;
机译:赞比亚一所中学数学解决中的元认知策略
机译:中学数学老师是否可以在不使用变量的情况下解决单词问题?
机译:解决越南中学数学问题的元认知视角
机译:解决黄河入海水沙通量减少问题的对策探讨
机译:问题解决方法在中学数学干预计划中的应用。
机译:在中学数学和语言艺术中测量刻板印象威胁:问卷验证
机译:解决中学数学课程研究问题时的学生推理能力
机译:作为压力下成功表现预测因子的心理和心理生理对策探讨
机译:中学数学类型学习的新方法
机译:中学数学概念学习的新方法
机译:由计算机执行到自动纠纷解决的过程,利用它的要求在至少两个部分之间建立纠纷并提供货币协议。自动建立涉及对方的货币价值的对方之间的纠纷,以解决争议相对方之间的索赔,索赔的解决,争端的解决自动地自动进行。要运行一个解决争端的系统,根据争端,争端的建立,以一条直线完成一项争端的解决。这包括在具有至少一个中央处理单元的系统中解决多个自动争议解决方案的争议解决步骤,以及用于沟通和处理一系列满足个人索赔要求的要求的步骤,这些争议解决系统都是直线的,索赔的争端解决。以及自动解决争端和解决争端的应用
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