初中数学生本课堂合作学习的低效成因

摘要

合作学习指的是学生为了完成共同的学习任务,进行互帮互助的一种学习模式。在新课改不断深化的背景下,生本教育理念得 到了越来越多的重视。但是,在目前的初中数学教学中,教师在使用合作学习教学模式时并没有坚持生本教育理念,没有对学生合理分组, 合作学习目标不明确,合作学习内容不是很合理,导致课堂教学效率低下的情况。本文分析了初中数学生本课堂教学合作学习低效的原因并 提出了相应的解决策略。