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张莉; 金继波; 卫泽敏;
中国教育学会;
高中化学; 实验教学; 机制创新; 能力培养;
机译:教学创新:转型实验室下的领地(LAB-TT)=教学创新:转型实验室下的领地(LAB-TT)
机译:教师研究人员网络创造教学创新,为提高学生学习成果的教学创新,泰国
机译:通过制造研究来激发学生的潜能
机译:激发吞咽性大脑潜能的有效刺激
机译:教师采用教学创新,以促进本科计算的多样性和留住学生
机译:记住反思重新构架:检查学生对大学教学创新模式的长期看法
机译:教学创新:转型领域实验室(实验室 - TT)=教学创新:转型实验室下的领土(实验室 - TT)
机译:九年级学生创造潜能的形象,象征和语义因素。高层次人才能力研究。
机译:从实验小型动物的激发到收集实验的分离实验
机译:外语实验室-学生和讲师之间的通讯链接,学生位于两个人间
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