点燃学生求知火花。激发学生学习潜能——“导学、展示、反馈”教学模式改革实验

摘要

从杜郎口中学参观学习归来，我们开展了“导学、展示、反馈”的教学模式改革实验。一年的课堂教学实验证明，这样自主学习的过程，点燃了学生的求知欲望和兴趣火花。学生的灵性与自由充分发挥出来，个性得以充分张扬，潜在能力得以充分释放，学生的各项能力与思想素质得到全面发展和提高。这些效果为提高教学质量和培养新时代人才提供了有效保证。