点燃学生思维火花,激发语文学习潜能

摘要

传统意义上的语文课堂就是在班级授课制基础上的教师讲解,学生听讲的“填鸭式”教育,完全扼杀了学生的独立思考能力和学习能力,导致我们培养出了“高分低能”的“两脚书橱”,他们除了会考试,连基本的语言表达能力和人际交往能力都没有,这就失去了语文教育的本真,难道我们的语文教育终极目标就是这样的？在科技日新月异的时代,