首页> 中文期刊> 《中国科教创新导刊》 >挖掘学生实验潜能激发学生创新激情是实验教学改革的重头戏

挖掘学生实验潜能激发学生创新激情是实验教学改革的重头戏

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在全面实施新课程改革推进素质教育的进程中,挖掘学生实验潜能,激发学生创新激情是实验教学改革的重头戏.努力提高自身专业化水平,倾心于课堂,着力挖掘学生实验潜能,激发学生探究兴趣,点燃学生创新激情.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2008年第29期|90-90|共1页
作者
陆先升;
展开▼
作者单位

安徽省风阳师范学校;

安徽;

凤阳;

233100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
设计; 创新;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 挖掘学生作文潜能激发学生写作信心 [J] . 王虹 . 学周刊B版 . 2013,第012期
2. 激发热情挖掘潜能——浅谈培养学生自觉意识的方法与途径 [J] . 郑隽 . 文学少年 . 2021,第018期
3. 挖掘潜能,激发学习情绪——消除小学生数学学习倦怠情绪的有效途径 [J] . 关永谊 . 科教导刊-电子版（下旬） . 2019,第007期
4. 挖掘“信息”激发学生探究数学的潜能 [J] . 卢廷海 . 学生之友（初中版）下 . 2012,第002期
5. 挖掘“信息”激发学生探究数学的潜能 [J] . 卢廷海 . 学生之友：初中版 . 2012,第004期
6. 激发学生学习的潜能,提高学生主动学习的能力 ——谈开展设计性实验的体会 [C] . 于丽莉 ,许伟榕 ,赵涵芳 . 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会 . 2006
7. 高中物理学生实验微课设计与应用——以人教版必修1的学生实验为例 [A] . 肖晶 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号