首页> 中文会议>中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 >新课程改革背景下全面提升学生英语综合水平

新课程改革背景下全面提升学生英语综合水平

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当前,在高中英语教学中,由于学生英语综合水平差异较大、缺乏阅读的技巧方法、词汇积累不足、跨文化意识不强,导致学生的英语阅读能力低下.新课程改革背景下,高中英语教师要深入分析当前学生阅读存在的问题,结合"知识与技能"的教育目标,从词汇积累、语法知识、文化背景知识等方面入手,培养学生的阅读能力,全面提升学生英语综合水平.

著录项

来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|496-497|共2页
会议地点北京
作者
汉呷拉哈;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
高中英语; 阅读教学; 词汇积累; 语法知识; 文化背景知识;
入库时间 2022-08-17 11:23:46

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程改革背景下小学生英语口语交际能力的培养 [J] . 蔡小芳 . 教育界 . 2021,第036期
2. 新课程改革背景下提升小学生英语学习兴趣的方法探讨 [J] . 徐祎 . 新校园（学习） . 2018,第002期
3. 试论新课程改革背景下中学生英语学习兴趣培养 [J] . 邓志军 ,熊小英 . 基础教育论坛（乐山） . 2011,第001期
4. 论新课程改革背景下中学生英语学习方式的变革 [J] . 吴广义 . 教育探索 . 2009,第005期
5. 新课程改革背景下广州市高中学生英语学习行为的调查研究 [J] . 马静雅 ,黄健瑛 . 教育导刊（上半月） . 2007,第004期
6. 新课程改革背景下中学地理教育创新策略研究 [C] . 龙少波 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 高中新课程改革背景下史料、史观和史学方法的运用 [A] . 赵鹂瑛 . 2017

新课程改革背景下全面提升学生英语综合水平

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅