让成语成为语文校本教学返璞归真的支点——以校本教材《成语文选》之《爱屋及乌》教学为例

摘要

在江苏省语文高考改革的转型期,语文教学回归语言文字的品味和文化传统的尊重已成趋势,成语以其本身的语言和文化优势成为语文课堂教学的重要组成部分.校本教材《成语文选》的编著让成语成为语文校本教学返璞归真的支点.笔者根据校本教材编排体例,追求"本真"的语文教学,从"探其源"到"辨其义",再到"明其用",循序渐进地引导学生自主探究,创设多种学习的情境让学生徜徉在语文的语言、文学、文化中,体验到语文学习的生活气息和文学美感.