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高雅音乐

高雅音乐的相关文献在1994年到2022年内共计358篇,主要集中在音乐、信息与知识传播、中国文学 等领域,其中期刊论文358篇、专利文献17664篇;相关期刊226种,包括文化月刊、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等; 高雅音乐的相关文献由328位作者贡献,包括孙相根、朱晓静、杨丽君等。

高雅音乐—发文量

期刊论文>

论文:358 占比:1.99%

专利文献>

论文:17664 占比:98.01%

总计:18022篇

高雅音乐—发文趋势图

高雅音乐

-研究学者

  • 孙相根
  • 朱晓静
  • 杨丽君
  • 蔡朝阳
  • 陈雅琪
  • 任柳桡
  • 俞梅荪
  • 冰凌
  • 凌紫
  • 刘芬芳
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

作者

    • 王兰芬
    • 摘要: 高雅的音乐艺术是古典艺术形式的代表,是世界各国文化艺术的精髓和人类智慧的结晶。随着社会经济的快速发展,人们物质生活水平不断提高,精神文明需求日渐成为人们追求生活质量的重要组成部分。2015年中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》,要求地方文化职能部门要“积极开展全民艺术普及”。开展全民艺术普及,是党和政府在新时期交给文化馆的一项重要任务,各地文化馆结合文化惠民的政策导向,积极开展艺术普及和文化惠民演出活动。在远离城市中心的郊区和乡村,百姓可以在区县级的影院、剧场甚至田间地头就能欣赏到高水准的音乐会或综艺演出。文化惠民、润泽民心,老百姓真正体验到了文化艺术带来的精神享受,提高了基层群众对音乐艺术的鉴赏力和审美情趣,同时也让高雅音乐不再曲高和寡,贴近人民群众,立足社会生活,真正做到雅俗共赏,艺术为人民服务。
    • 朱茜
    • 摘要: 受带"麦"演出不适合高雅音乐这篇文章的影响,我将从我的角度对其进行评述.将以作者的观点和价值标准的横向关系相结合,对这个问题谈谈个人的认识.并分析在审美活动中立足于艺术批评角度与实际相结合.本文以韩宝强教授提出的空间音乐声学理论为基础,研究如何科学地识别和区分各种音乐空间,在特定的环境中形成特定的音乐形态,使特定的音乐形态最适合在特定的环境中表演.这是音乐空间与音乐形式的奇妙互动关系.然而每个人都有一把不同标准的尺子,需要对外界的环境及其一切因素进行全方面考虑,自然也就得不出高雅音乐一定不能带麦的审美价值,与通俗音乐需要进行外部手段进行传播的结论.
    • 刘虹男; 郭春蓉
    • 摘要: 高雅的音乐艺术是古典艺术形式的代表,是世界上所有国家灿烂文明的精髓和人类智慧的结晶.现如今伴随着人们物质生活水平的提高,精神生活水平的提高也必不可少,而音乐市场和音乐艺术也在蓬勃发展.由于艺术品市场的扩大,中国的高雅音乐艺术和流行音乐艺术也以一种相互融合和相互平衡的新模式出现.这种新形式对高雅音乐艺术和流行音乐艺术的继承与发展既有正面影响也有负面影响.本文主要分析了两种音乐艺术在融合过程中相互借鉴的关系、融合的表现形式以及所面临的机遇与挑战.
    • 陈亚捷
    • 摘要: 当代大学生多是00后,对高雅艺术的认知相对匮乏,希望可以从"高雅音乐艺术进校园"这个活动来促进大学生们提高综合素质、形成良好的美育习惯,塑造大学生的行为美、人格美和审美能力.对于现在的学生来讲有好的学习生活环境之外,通过欣赏高雅艺术等各种活动充实同学们的校园文化生活,不仅改善了校园文化的环境,还能形成好的学习氛围.当同学们有了良好的校园艺术文化氛围后,每个学生的各方面素质也会得到了一个很大的提高,整个校园将会变得更加的美好和谐.
    • 胡梦娇
    • 摘要: 伴随着当前社会的持续发展,大众针对精神文化生活上的需求不断提升,同时开始趋向于多元化发展。特别是当前伴随着现代生活形式的发展与艺术审美水平的提升,大众在高雅音乐上的鉴赏能力也获得了强化。但是高雅音乐具备艺术性和审美性的发展特点,能够让大众的精神艺术需求得以丰富的同时,还能够满足大众不断提升的艺术需求,以让大众自身的精神艺术需求能够获得充实和完善,高雅音乐的普及就变得十分必要。
    • 梅久芳
    • 摘要: 学校文化对学生的身心发展影响很大,所以很多高校都将学校文化建设作为重点,为做好学校文化建设,不少高校都将高雅音乐作为学校文化建设手段之一。因此,本文将从将高雅音乐应用到高校学校文化建设中的必要性入手,重点研究高雅音乐在高校学校文化建设中的作用。
    • 沈小松
    • 摘要: 依托校园主阵地推广普及高雅音乐具有现实意义,可以陶冶学生高尚的情操,扩大学生的音乐视野,提升学生的音乐认知水平,丰富学校的文化氛围。在实际工作中,为了更好地依托校园主阵地推广普及高雅音乐,开展校园文化艺术活动,需要根据具体情况采取对应措施,突出地方特色,丰富艺术形式,更新交流机制,创建校园文化品牌。
    • 关键
    • 摘要: 素质教育是提升受教育者全面素质为目标的创新教育模式。音乐教育一直以来都是实施素质教育的一项重要内容和载体。交响乐团是代表高雅音乐的一种特殊形式,主要体现在培养学生的文化素养,提升学生艺术内涵和优雅气质,激发学生学习兴趣及创造力。随着国家对素质教育越来越重视,交响乐团作为素质教育的一个重要载体,逐渐得到各单位、学校的高度重视。在经济较发达地区,许多学校开始组建各级交响乐团,其中不乏达到一定的艺术水准者。小学交响乐团的组建、训练和演出,对经典优秀作品的传播交流、高雅艺术的宣传普及做出了应有的贡献。笔者结合自身实际经验,提出一些意见及建议,谈谈小学交响乐团建设对学生素质教育的影响。
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