学生与教师相配的交互在线学习

摘要

在线指导方法和系统，选择一位最好适用的教师，并且为学生建立一种交互学习环境。自动选择过程使用一个权重体系以包括来自和关于学生和教师的多个因素。在从学生接收到用于指导的请求时，进行相配过程并且选择一位教师。把关于参加教师的信息，如在主题方面的精通度和相对于特定年龄组的资格，量化，并且把该信息同与胜任标准相联系。把关于学生的信息，如所需帮助的类型和学生教育的水平，量化，并与胜任标准相对应的请求标准相联系。权重体系把与标准相联系的量化信息相结合，以选择最好的教师。权重体系可以进一步包括客观相对权重、来自学生父母的输入、和/或教师证书。在选择教师时也考虑教师的可用性。在一个实施例中，可以把因特网技术和自动呼叫分配机技术结合，以促进自动选择过程和为了提供用于指导课的框架。