机译:尼日利亚北部中学生的自我概念,控制源和学校动机与学业成绩的关系
机译:自我概念,测试焦虑和成就动机作为尼日利亚河流州中学生物理学习成绩的预测指标
机译:阿巴斯港(伊朗)高中学生成就动机,控制源和学业成绩之间关系的调查
机译:尼日利亚伊尼尼州中学生的目标设定,时间管理和学术成就动机的关系
机译:(1762)在西南尼日利亚初中音乐中学生学术成就的音乐教师能力的评价与发展
机译:以郊区中学的父母风格,父母养育方式,学生自我概念,学术自我概念,愤怒控制和学生成就为例。
机译:青春期学生的学校参与学校自我概念和动机关系的相互作用
机译:Fasilo中学育儿风格,学术自我概念,学术动机和学生学术成就的关系:Bahir Dar,埃塞俄比亚